| 課程名稱： | 國文（下） |
課程英文名稱： | Mandarin Chinese (2) | ||||||||||||
|
教學目標：
本課程希望達成以下三項教學目標：
（一）透過相關活動的設計，可以引領學生貼近文學，體會文本所傳達的愛的內涵，感受文字所帶來感動人心的力量，進而喜愛閱讀，喜愛文學。 （二）透過深度的閱讀活動，能夠不斷積累愛的能量，進而增進其愛人與被愛的能力。 （三）透過相關課程的引導，讓「聽、說、讀、寫」的語文能力皆能獲得提升，尤其具備一定的閱讀與書寫的能力。 |
|||||||||||||||
|
教材大網：
單元五：愛情的美麗與哀愁
閱讀：路寒袖〈畫眉〉、陳克華〈蝶衣〉〈春蠶〉、陳雪〈關於相處〉、蘇偉貞〈時間密道〉/活動：愛情電影欣賞、愛情歌詞吟詠、愛的明信片、問題討論與心得分享/書寫：愛在心裡口難開?寫給心愛/無緣/渴望/厭惡的你（妳）
教學參考節數: 12
單元六：親愛的老師
閱讀：三毛〈驀然回首〉、廖玉蕙〈像我這樣的老師〉/活動：老師的十二樣見面禮、問題討論與心得分享/書寫：對我最有啟迪的老師
教學參考節數: 12
單元七：美麗故鄉情
閱讀：舒國治〈我的舊台北導遊路線〉、楊索〈回頭張望〉、吳敏顯〈媽祖宮的籤詩〉/活動：故鄉音樂欣賞、故鄉圖文、故鄉特產或小吃介紹、問題討論與心得分享/書寫：以「故鄉」為主題的組合作文
教學參考節數: 12
單元八：自然拾趣
閱讀：陳列〈呼吸〉、〈島嶼巡航〉、范欽慧，〈繽紛耳界〉/活動：自然音樂欣賞、植物園導覽、問題討論與心得分享/書寫：自然音樂情境書寫
教學參考節數: 12
|
|||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖授課形式分析圖
|
|||||||||||||||