課程名稱：

貨幣銀行學

 課程英文名稱： Money and Banking
教學目標：
1讓學生以經濟學的基楚瞭解貨幣與金融體系兩大領域。
2探討金融體系及其運作。
3理解中央銀行的貨幣政策與經濟動向之關聯。
4在理論與實務、生活與知識能相互聯結。
教材大網：
一、課程簡介 1課程介紹、進度、評分方式
教學參考節數: 2
二、貨幣概念 1貨幣的定義及演進
2貨幣供給
教學參考節數: 4
三、金融體系、信用 1金融中介
2金融體系
3信用之基本概念
4信用工具
教學參考節數: 6
四、金融市場簡介 1金融市場意義
2金融市場的種類
3金融市場的信用工具
4貨幣市場
教學參考節數: 8
五、商業銀行 1商業銀行的經營與管理
2商業銀行的資產與負債
3商業銀行的存款貨幣之創造
教學參考節數: 8
六、中央銀行的概述 1 中央銀行的角色
2我國中央銀行的組織
3中央銀行的業務
教學參考節數: 4
七、中央銀行與貨幣供給 1 中央銀行的資產負債表
2準備貨幣與貨幣供給額
教學參考節數: 4
八、中央銀行與貨幣政策 1 貨幣政策的目標
2貨幣政策的運用原則
3貨幣政策的時間落後性
4貨幣政策的運用策略
教學參考節數: 6
九、中央銀行的貨幣政策工具 1公開市場操作
2重貼現率政策
3準備率政策
4選擇性信用管制
教學參考節數: 8
十、利率理論 1利率的意義
2利率結構
3利率自由化
教學參考節數: 4
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力
I. G. 國際視野J. G. 博雅能力
K. G. 道德與法律素養L. G. 溝通協調與合作能力
M. G. 生涯發展能力N. G. 資訊科技應用能力
O. G. 解決問題能力P. G. 專業與創新能力
Q. G. 國際視野R. G. 博雅能力
S. G. 道德與法律素養T. G. 溝通協調與合作能力
U. G. 生涯發展能力V. G. 資訊科技應用能力
W. G. 解決問題能力X. G. 專業與創新能力
Y. G. 國際視野Z. G. 博雅能力
[. G. 道德與法律素養\. G. 溝通協調與合作能力
]. G. 生涯發展能力^. G. 資訊科技應用能力
_. G. 解決問題能力`. G. 專業與創新能力
a. G. 國際視野b. G. 博雅能力
c. G. 道德與法律素養d. G. 溝通協調與合作能力
e. G. 生涯發展能力f. G. 資訊科技應用能力
g. G. 解決問題能力h. G. 專業與創新能力
i. G. 國際視野j. G. 博雅能力
k. G. 道德與法律素養l. G. 溝通協調與合作能力
m. G. 生涯發展能力n. G. 資訊科技應用能力
o. G. 解決問題能力p. G. 專業與創新能力
q. G. 國際視野r. G. 博雅能力
s. G. 道德與法律素養t. G. 溝通協調與合作能力
u. G. 生涯發展能力v. G. 資訊科技應用能力
w. G. 解決問題能力x. G. 專業與創新能力
y. G. 國際視野z. G. 博雅能力
{. G. 道德與法律素養|. G. 溝通協調與合作能力
}. G. 生涯發展能力~. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. 專業與創新能力. 解決問題能力
. 資訊科技應用能力. 生涯發展能力
. 溝通協調與合作能力. 道德與法律素養
. 博雅能力. 國際視野
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 商管決策分析應用能力B. 稅務與法規專業能力
C. 會審專業知識養成能力D. 財務資訊科技應用能力
E. 實務操作能力F. 品德與職場倫理養成能力
G. 語文應用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告