課程名稱：

總體經濟學

 課程英文名稱： Macroeconomics
教學目標：
總體經濟學主要是以一個國家為基本之經濟論述單位，而非考慮廠商個體或消費者個體之決策行為。概言之，總體經濟學課程之教學目標在使學生了解有關代表一個國家經濟強弱或人民幸福與否的一些重要經濟指標或指數之基本觀念與計算原理。另也希望學生了解一些重要的總體經濟理論及其發展背景，進而使學生更深入體會總體經濟在實際生活中的重要性。
教材大網：
總體經濟概論 使學生了解總體經濟之範疇
教學參考節數: 3
GDP與社會福利 使學生了解GDP與社會福利之關聯性
教學參考節數: 6
重要的總體經濟理論及其發展背景 使學生了解重要的總體經濟理論及其發展背景
教學參考節數: 12
政府收支與財政政策 使學生了解政府收支與財政政策的意義
教學參考節數: 6
貨幣供給與貨幣政策 使學生了解貨幣供給與貨幣政策的意義
教學參考節數: 6
失業率與通貨澎漲 使學生了解失業率與通貨澎漲的意義
教學參考節數: 6
國際經濟與國際金融概論 使學生了解當前國際經濟與國際金融之發展狀況
教學參考節數: 6
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅素養
C. G. 公民素養D. G. 溝通合作
E. G. 生涯發展F. G. 資訊應用
G. G. 問題解決H. G. 創新跨域

系科專業能力圖

A. 企劃執行能力B. 企業營運管控能力
C. 商務科技應用能力D. 商業創新能力
E. 企業資源整合能力F. 人際溝通能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告