| 課程名稱： | 彈性學習(二) |
課程英文名稱： | Independence Study II | ||||
|
教學目標：
‧培養學生跨領域學習的觀念，拓展不同專業領域的視野。
‧培養學生團隊合作、溝通協調與任務分工的能力。 ‧引導學生從生活與學習情境中觀察問題，培養需求分析與問題解決能力。 ‧運用設計思考與創意思考方法，培養學生創新發想及方案設計能力。 ‧培養學生善用數位科技、AI及各類數位工具進行資料蒐集、分析與成果製作的能力。 ‧透過專題實作與成果發表，培養學生實踐、表達、反思及持續改善的能力。 |
|||||||
|
教材大網：
跨域思維與團隊合作
認識跨領域學習；團隊角色分工；溝通協調；建立團隊合作共識。
教學參考節數: 3
生活問題觀察與需求分析
從校園、家庭及社區發現問題；使用觀察與訪談蒐集資料；分析使用者需求。
教學參考節數: 3
設計思考與創意發想
同理使用者；定義問題；創意發想；建立解決方案與設計概念
教學參考節數: 3
數位工具與AI應用
運用簡報、影像、影音及生成式AI等工具；認識AI倫理、著作權與資訊安全。
教學參考節數: 3
專題製作與實作
專題規劃；工作分配；資料蒐集；製作原型或成果；過程紀錄與問題修正。
教學參考節數: 3
成果發表與團隊反思
專題成果展示；簡報與表達技巧；接受同儕回饋；檢討團隊合作與實作歷程。
教學參考節數: 3
|
|||||||
基本素養能力圖系科專業能力圖授課形式分析圖
|
|||||||