課程名稱：

議題式桌遊設計

 課程英文名稱： Issue-Based Board Game Designing
教學目標：
本課程將帶領學生認識並體驗多款桌遊, 讓學生對於桌遊的種類與玩法有初步的認識. 學生可以從課堂上介紹的兩種議題或是選擇自己有興趣的議題, 嘗試設計自己的桌遊並融入選定的議題. 學生可以學到如何將議題融入桌遊, 來促進學習。
教材大網：
食農相關議題 食農相關議題
教學參考節數: 8
桌遊設計、體驗與調整 桌遊設計、體驗與調整
教學參考節數: 12
桌遊體驗與分解 桌遊體驗與分解
教學參考節數: 8
議題與遊戲機制檢驗及評量 議題與遊戲機制檢驗及評量
教學參考節數: 8
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅素養
C. G. 公民素養D. G. 溝通合作
E. G. 生涯發展F. G. 資訊應用
G. G. 問題解決H. G. 創新跨域

系科專業能力圖

A. S.科技力B. S.設計力
C. S.自造力D. S.人本力
E. S.國際力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告