課程名稱：

智慧物聯網程式設計

 課程英文名稱： Intelligent IoT Programming
教學目標：
本課程採用PBL問題導向式的教學方式，以實務問題為核心，鼓勵學生進行小組討論，以培養學生主動學習、批判思考和問題解決能力。
在應用技術方面為學生認識IoT聯網特性及其應用，電腦程式語言介紹、元件與開發系統環境的建置安裝，並學習開發板硬體及功能特性(含SDK及相關的應用感測器)，電腦程式的基礎結構、概念與語法、物件基礎等。
此外，於課中進行產學合作之研究結果分享，讓同學更進一步了解數位教材製作與剪接技巧，未來製作智慧物聯網程式ＡＰＰ時也可運用此技巧將成果上傳至YOUTUBE中。
輔導學生參加TQC+ 基礎創意APP程式設計認證。
教材大網：
物聯網介紹 1-1 物聯網和App的關聯
1-2 App程式開發環境
1-3 App開發環境架構及開發流程
教學參考節數: 2
常用元件與運算原則 2-1 常用基本元件的認識
2-2 拼塊功能與事件的認識
2-3 基本運算的原則
教學參考節數: 2
自訂程序 3-1 對話框元件
3-2 內建程序
3-3 內建程序實作判斷式
教學參考節數: 2
?圈及清單 4-1 判斷式
4-2 迴圈
4-3 清單Lists
教學參考節數: 2
整合網路資源 5-1 地圖元件
5-2 位置感測器
5-3 Web瀏覽器元件
教學參考節數: 2
功能實作 功能實作：觸控操作與多媒體互動、操作物件隨機移動位置、物件被點擊來計分、物件被點擊之震動效果、分數歸零、倒數時間等
教學參考節數: 22
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅素養
C. G. 公民素養D. G. 溝通合作
E. G. 生涯發展F. G. 資訊應用
G. G. 問題解決H. G. 創新跨域

系科專業能力圖

A. S.宏觀國際視野B. S.溝通表達能力
C. S.跨境就業能力D. S.商貿管理能力
E. S.商貿創新能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告