課程名稱：

設計史

 課程英文名稱： Design History
教學目標：
自工業革命以來，設計已經成為所有人造產品的基本理念。本課程介紹設計的定義、理論、類型，與設計史的重大演進及流派。並讓學生在理論之外實際思考演練，充分了解設計的意涵，奠定設計學科的基礎，悠遊於設計的世界。
教材大網：
課程介紹 課程內容及教學實施方式介紹
教學參考節數: 2
中西歷史年代對照 中西時代背景對照
教學參考節數: 2
藝術史與設計史的原則 設計史發展趨勢分類原則
教學參考節數: 2
中國工藝美術 中國工藝美術
教學參考節數: 6
西洋美術 希臘羅馬到19世紀
教學參考節數: 4
工業革命以後 美術工藝運動 新藝術
裝飾藝術
教學參考節數: 4
現代主義 包浩斯 現代主義
美國工業設計
教學參考節數: 4
1945年以後 POP 後現代主義 新設計
北歐與義大利設計
教學參考節數: 4
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 影音動畫製作能力B. 互動網頁設計能力
C. 基礎應用設計能力D. 數位教材設計能力
E. 數位影音剪輯能力F. 影像設計處理能力
G. 數位學習企劃能力H. 多媒體應用整合能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告