課程名稱：

日本歷史

 課程英文名稱： Japanese History
教學目標：
1.培養思考、研究、分析歷史的基本能力。【技能】
2.學習從古代到近、現代為止的日本歷史，講述日本祖先的起源、日本國家的成立及發展、日本涉外關係與自身國家發展的關聯，並解析日本的重要歷史事件及其興衰原因。【知識】
3.學習者能思考歷史知古鑒今的功效，並期待能愛惜及尊重歷史。【態度】
4.思考歷史關鍵事件對於人類文明進程的影響，把握重點及推理能力。【其他】
教材大網：
一、教學導引及課程簡介 1.上課規範、課程目的、教學方法、評量方式等須知
2.日本歷史的思考、研究、分析導論
教學參考節數: 1
二、日本的黎明－原始時代到古代前期 1.日本民族的起源、國家意識的萌芽到律令國家的建立
2.日本與中國、朝鮮的交流－先進文明的引進、吸收與發展
3.日本的政經文化改革
4.佛教與日本文化的關連
教學參考節數: 7
三、日本本土文化的成立－古代後期 1.遣唐使廢止到平安時代國風文化的形成
2.藤原氏的興衰與平安文化
3.日本古都的建設
4.日本古典文學的成立
教學參考節數: 8
四、武家政治的肇啟與興衰－中世 1.日本武家政治－從鎌倉幕府到室町幕府的成敗剖析
2.中世各項歷史事件的解析
3.中世的藝術文化現象與特色4.朝代更迭的講述及原因探討
教學參考節數: 8
五、日本近、現代的發展 探討日本近、現代發展的關鍵事件，並剖析其原因
教學參考節數: 8
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 日語聽說讀寫譯之五項技能 B. 熟知日本國情和文化
C. 職場倫理與服務精神 D. 跨領域之實務應用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告