課程名稱:

行銷與流通管理實務專題-規劃與提案

課程英文名稱: Special Projects in Marketing and Logistics Execution
教學目標:
為使本系同學能應用所學,並針對實務問題進行深入探討,特規劃此課程。專題課程為本系的畢業條件之一,共分為「行銷與流通管理實務專題-規劃與提案」及「行銷與流通管理實務專題-執行與製作」兩部分,分別於畢業前一學年下學期(大三下)及畢業當學年上學期(大四上)修習之。「行銷與流通管理實務專題-規劃與提案」課程結束前應完成及繳交「行銷與流通管理實務專題」研究計畫報告書。
教材大網:
分組及選定指導老師 背景介紹公佈後三週內選定指導老師
教學參考節數: 6
題目之選定與實施 企業經營方面(行銷、物流、人力資源、財務、生產、組織…等)之一部份或全部問題為專題之研究主題
教學參考節數: 4
撰寫「行銷與流通管理實務專題」研究計畫書 應包括(或內容相當於)以下項目:
(1)題目
(2)摘要(200~500字)
(3)關鍵字(3~6個)
(4)研究動機與目的
(5)研究限制(可能遭遇之困難及解決途徑)
(6)文獻回顧
(7)研究方法與研究架構
(8)研究流程(甘特圖)
(9)預期研究成果
(10)參考文獻
(11)組員之工作分配
教學參考節數: 26
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野
I. G. 國際視野J. G. 博雅能力
K. G. 道德與法律素養L. G. 溝通協調與合作能力
M. G. 生涯發展能力N. G. 資訊科技應用能力
O. G. 解決問題能力P. G. 專業與創新能力
Q. G. 國際視野R. G. 博雅能力
S. G. 道德與法律素養T. G. 溝通協調與合作能力
U. G. 生涯發展能力V. G. 資訊科技應用能力
W. G. 解決問題能力X. G. 專業與創新能力
Y. G. 國際視野Z. G. 博雅能力
[. G. 道德與法律素養\. G. 溝通協調與合作能力
]. G. 生涯發展能力^. G. 資訊科技應用能力
_. G. 解決問題能力`. G. 專業與創新能力
a. G. 國際視野b. G. 博雅能力
c. G. 道德與法律素養d. G. 溝通協調與合作能力
e. G. 生涯發展能力f. G. 資訊科技應用能力
g. G. 解決問題能力h. G. 專業與創新能力
i. G. 國際視野j. G. 博雅能力
k. G. 道德與法律素養l. G. 溝通協調與合作能力
m. G. 生涯發展能力n. G. 資訊科技應用能力
o. G. 解決問題能力p. G. 專業與創新能力
q. G. 國際視野r. G. 博雅能力
s. G. 道德與法律素養t. G. 溝通協調與合作能力
u. G. 生涯發展能力v. G. 資訊科技應用能力
w. G. 解決問題能力x. G. 專業與創新能力
y. G. 國際視野z. G. 博雅能力
{. G. 道德與法律素養|. G. 溝通協調與合作能力
}. G. 生涯發展能力~. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 服務創新與創意能力 B. 實務專案規劃執行能力
C. 行銷應用能力 D. 通路整合與分析能力
E. 流通經營發展能力 F. 智慧商務應用能力
G. 會議展覽行銷能力H. 物流運籌管理能力
I. 英語應用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告