課程名稱：

專題製作議題探索

 課程英文名稱： Independent Study
教學目標：
本課程將引導學生進行實務專題議題探索
1.如何進行實務專題選題
2.如何尋找指導老師
3.如何分組
教材大網：
議題探索 專題方向的創意發想
教學參考節數: 3
專題開發工具 相關開發軟硬體及工具盤點
教學參考節數: 3
專題技能盤點 具備之專題技能盤點
教學參考節數: 3
指導老師及分組 確認指導老師及分組
教學參考節數: 2
實務專題選題 進行實務專題選題
教學參考節數: 3
專題技能補強 自我學習之規劃
教學參考節數: 2
問題與觀察 專題欲解決之問題與觀察
教學參考節數: 2
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 具備專案管理與跨領域團隊合作的能力B. 設計及管理資訊系統與設備的能力
C. 發掘、分析及因應整合性資訊問題的能力D. 執行資訊科技實務所需技術及工具的能力
E. 關懷時事與資訊科技發展及持續學習的能力F. 創新與應用資訊科技及數理知識的能力
G. 遵守專業倫理、社會責任及多元觀點的能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告