課程名稱：

系統分析與設計

 課程英文名稱： Systems Analysis and Design
教學目標：
本課程的教學目標具有下列幾個面向：
知識（Knowledge):教導學生學習系統分析與設計的物件導向技術，教導學生學習UML圖形繪製及明瞭各階段塑模方法。
技能（Skills): 輔導學生模擬實務個案資訊系統進行需求分析、系統分析與系統設計等流程作業規劃與分析設計的技能。
態度（Attitudes): 引導學生模擬系統分析師工作流程，訓練學生以謹慎與負責態度進行分析力、觀察力、理解力、責任感與團隊合作態度的培養。
其他（Others): 期望藉資訊專案實施讓學生親身體驗系統分析與設計專案執行過程之高度重要性。
教材大網：
專案起草 系統分析設計概觀、系統分析與設計案例觀摩、資訊專案分組、描述使用者需求、訂定專案工作進度表
教學參考節數: 6
備註:4
需求分析 開發單位資料調查、專案訪談設計、介紹物件導向系統分析設計、描述使用者需求情境、草繪藍圖與撰寫資料詞彙
教學參考節數: 18
備註:5
系統分析 使用者需求分析、撰寫使用案例、建立初步類別圖、製作系統循序圖、撰寫合約
教學參考節數: 15
備註:5
系統設計 繪製循序圖、繪製設計類別圖、邏輯架構與系統輸出入的展現、資料模型建立、系統實作與部署
教學參考節數: 15
備註:3
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅素養
C. G. 公民素養D. G. 溝通合作
E. G. 生涯發展F. G. 資訊應用
G. G. 問題解決H. G. 創新跨域

系科專業能力圖

A. 具備專案管理與跨領域團隊合作的能力B. 設計及管理資訊系統與設備的能力
C. 發掘、分析及因應整合性資訊問題的能力D. 執行資訊科技實務所需技術及工具的能力
E. 關懷時事與資訊科技發展及持續學習的能力F. 創新與應用資訊科技及數理知識的能力
G. 遵守專業倫理、社會責任及多元觀點的能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告