課程名稱：

統計學(下)

 課程英文名稱： Statistics (2)
教學目標：
教學目標：包含知識、技能、態度、其他等四項
知識：瞭解統計學的緣起，與其在當今社會所扮演之關鍵角色。
技能：具備基本統計數據之蒐集與判讀能力、相關軟體之操作運用。
態度：以更客觀正確的角度，看待日常生活中接觸的統計相關內容。
其他：提昇對量化資料的敏銳感與培養洞察力。
教材大網：
統計學導論 基本統計概念
教學參考節數: 4
計算工具簡介(軟體) 各種數據計算軟體之功能簡介
教學參考節數: 6
機率 基本機率概念與計算
教學參考節數: 8
間斷型機率分配 間斷型機率分配之介紹
教學參考節數: 8
連續型機率分配 連續型機率分配之介紹
教學參考節數: 8
常態分配 常態分配之介紹
教學參考節數: 8
抽樣分配 抽樣分配之原理與應用
教學參考節數: 8
估計 點估計與區間估計
教學參考節數: 10
檢定 假設檢定與統計推論、卡方檢定
教學參考節數: 12
變異數分析 單因子變異數分析之探討
教學參考節數: 8
相關與迴歸分析 介紹相關分析與迴歸分析的關聯
教學參考節數: 12
資料分析 資料分析與應用（簡介）
教學參考節數: 8
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 程式設計與資料庫管理能力 B. 專案管理能力
C. 網站設計與管理能力 D. 系統分析與設計能力
E. 資訊安全與網路管理能力 F. 電子商務與行銷管理能力
G. 資訊倫理與新科技適應能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告