| 課程名稱： |
財金服務學習 |
課程英文名稱： |
Financial Services Learning Education |
|
教學目標：
本課程為服務學習課程，在課程中除了讓同學瞭解基本金融知識及理財觀念，另外將安排活動進行服務學習，服務對象為高職的學生或是孤兒及老人，期待學生透過實際服務、操作後能夠體會風險與報酬間之關係，同時安排分組討論以增進同學組織及表達能力。
|
|
教材大網：
|
基本素養能力圖
| A. G. 國際視野 | B. G. 博雅素養 | | C. G. 公民素養 | D. G. 溝通合作 | | E. G. 生涯發展 | F. G. 資訊應用 | | G. G. 問題解決 | H. G. 創新跨域 | | I. G. 國際視野 | J. G. 博雅素養 | | K. G. 公民素養 | L. G. 溝通合作 | | M. G. 生涯發展 | N. G. 資訊應用 | | O. G. 問題解決 | P. G. 創新跨域 |
系科專業能力圖
| A. 團隊合作與溝通能力 | B. 職場倫理與道德素養 | | C. 創新思考與問題解決能力 | D. 資訊科技應用能力 | | E. 基礎金融能力 | F. 基礎財務能力 | | G. 理財規劃能力 | H. 投資分析能力 | | I. 財會與內控稽核能力 | J. 團隊合作與溝通能力 | | K. 職場倫理與道德素養 | L. 創新思考與問題解決能力 | | M. 資訊科技應用能力 | N. 基礎金融能力 | | O. 基礎財務能力 | P. 理財規劃能力 | | Q. 投資分析能力 | R. 財會與內控稽核能力 |
授課形式分析圖
| A. 理論講述與討論 | B. 個案分析或作品賞析 | | C. 行動實作與報告 | |
|