課程名稱：

物流管理

 課程英文名稱： Logistics Management
教學目標：
1.知識（Knowledge）： 使學生了解物流特性與通路管理基本理論以及目前物流業現況。
2.技能（Skills）：配合實務專題及實務案例，培養學生解決實際通路問題能力；以期日後能符合業界用人需求。
3.態度（Attitudes）：藉由理論的學習及案例研討，使學生熟悉物流之內涵與工具，為其增加未來 在企 業裡的競爭能力。
4.其他：能瞭解就業市場需求及及其發展情形
教材大網：
物流運籌導論 物流管理的定義與目標,物流共同化與委外的概念
教學參考節數: 3
物流業現況與發展 瞭解物流業背景,構成與分類,物流業現況及未來發展
教學參考節數: 3
物流流系統與功能 物流系統觀念,特性及主要功能
教學參考節數: 6
物流中心作業 物流中心的重要性與類型,主要作業及各活動的配置
教學參考節數: 6
物流資訊與相關 技術 物流資訊系統發展概述及相關技術
教學參考節數: 6
物流相關設備 瞭解標準化對於物流設備的重要性,對於儲存,搬運,及揀貨等設備介紹
教學參考節數: 6
物流綜合管理 瞭解物流品質及績效的內涵
教學參考節數: 6
物流系統規劃與設計 瞭解物流系統規劃的相關事項與程序架構,規劃物流相關的分析方法及安全議題對物流規劃的影響
教學參考節數: 6
全球運籌 全球運籌發展背景與趨勢,國際物流與兩岸物流
教學參考節數: 6
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 企畫與執行能力 B. 跨國商業溝通所需之基本英語能力
C. 組織適應能力 D. 企業營運流程管控能力
E. 資訊技術應用於管理工作上之能力 F. 持續學習管理知識的能力
G. 思考與組織能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告