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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 動畫後製特效 |
課程英文名稱: | Animation Post-Production and Effects | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程性質: | 必修 | 開課學年、學期: | 第3學年 、下學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 數位影音製作 | 學分: | 3.00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
教導學生電腦多媒體視訊的基本概念與手法,運用視訊特效與編輯軟體
AfterEffect為工具來設計、設計各種特效畫面,如光影、色彩變換、 畫面質感處理、分子運動、動態立體文字等來創作數位影音與動畫作品 ,並引導學生欣賞動態影像藝術作品,提升媒體藝術的創意與美學功力。 |
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教材大綱:
視訊與特效介紹
1.課程簡介,視訊與特效的基礎知識
2.After Effect軟體 介面與基本操作技巧 教學參考節數: 3
影片的基本編輯製作
1.影片的設定與編輯技巧
2.建立專案,管理素材,影片編輯 教學參考節數: 3
素材動畫製作
1.動畫製作:動態路徑、運動追蹤、亂數效果
2. 曲線編輯器的運用 教學參考節數: 6
Effect 特效製作
1.Effect 特效運用
2.Effect特效的設置:聲音頻譜與Paint筆刷繪畫 3.設置各種轉場特效 教學參考節數: 6
Keying 影像去背
1.Keying 影像去背:Luma Key 與Linear Color Key技法
教學參考節數: 3
文字素材運用
1.文字編輯與文字特效
教學參考節數: 3
3D的設定應用
1.AE結合3D的設定應用
2.運用3D軟體的攝影機檔案 教學參考節數: 3
綜合特效運用
1.水墨動畫影像特效
2.動感光帶的運用 3.殘影文字設計 4.分裂細胞特效 5.炫動空間與粒子飄雪特效 教學參考節數: 15
影像輸出設定
影像輸出Render選項的設定與檔案格式
教學參考節數: 3
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |