檢視 學年度的課程綱要資料 開啟頁面簡化版本
 
課程名稱:

數位學習教學設計

課程英文名稱: E-Learning Instructional Design
課程分類: 一般課程 開課單位:
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第2學年 、全學年
先修科目或先備能力: 數位學習原理與實務 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 互動程式設計能力B. 媒體設計能力
C. 媒體整合應用能力D. 動畫製作能力
E. 影音後製能力F. 影音製作能力
G. 數位教材設計能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
本課程延續數位學習原理與實務課,進一步教導教學設計模式於數位教材開發之應用方式,故包含教導教學設計模式於分析、設計、發展、實施與評鑑等五大階段實際應用時的執行準則。
知識面:能解析數位教學設計理論應用於數位教材設計之原則
技能面:能運用所學之教學設計方法,撰寫符合設計技巧之分鏡腳本,並操作自製數位教材軟體開發出成品
態度面:能體認系統化思考的重要,並運用於各種專案或事務規劃上。
其它:能報考經濟部資訊專業人員「數位學習類-數位教學設計專業人才」檢定考試,通過「數位教學設計」考科
課程相關連結:
教材大綱:
教學設計流程與模式 1.教學設計理論基礎
2.教學設計內涵
3.教學設計各式模式
教學參考節數: 6
教學設計_分析階段工作 1.需求分析
2.目標分析
3.環境分析
4.成本分析
5.架構分析等等
教學參考節數: 9
教學設計_設計階段工作 1.目標設計
2.架構設計
3.教學策略設計
4.介面設計
5.腳本分鏡設計
6.雛型設計
教學參考節數: 15
教學設計_製作階段工作 1.講述式數位教材工具實作
2.網頁互動式數位教材工具與演練
教學參考節數: 18
教學設計_評鑑階段工作 1.形成性評鑑
2.總結性評鑑
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否