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課程名稱:

色彩學

課程英文名稱: Color Theory
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第1學年 、上學期
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 影音動畫製作能力 B. 多媒體應用整合能力
C. 基礎應用設計能力 D. 數位教材設計能力
E. 數位影音剪輯能力 F. 影像設計處理能力
G. 數位學習企劃能力 H. 互動網頁設計能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
1.教導學生色彩學的理論與概念
2.教導學生色彩的分析,原理,如何運用色彩來從事視覺設計。
3.教導學生如何制訂色彩計畫與印刷運用。
課程相關連結:
教材大綱:
色彩學概論 色彩學概論、色彩課程簡介,色彩與光,色彩與生理的作用
教學參考節數: 6
色彩的傳達與色彩體系 色彩的標示與定義,立體概念的色彩體系與數值概念的色彩體系
教學參考節數: 6
混色的作用 加法與減法混色的作用
教學參考節數: 3
照明與色彩的應用 講解色溫與光線照明的色彩影響,演色性的作用
教學參考節數: 3
色彩的運用 色彩的視覺作用,色彩與心理的影響
教學參考節數: 6
色彩調和 色彩調和方法與色彩調和論
教學參考節數: 6
色彩計畫 商業設計的色彩計畫的應用與範圍
教學參考節數: 3
色彩的印刷運用 色彩的語言與印刷色樣色票使用
教學參考節數: 3
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否