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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 創意發展 |
課程英文名稱: | Developing Creative Thinking & Behavior | ||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||
課程性質: | 必修 | 開課學年、學期: | 第1學年 、下學期 | ||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 無 | 學分: | 2.00 | ||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
創意發展為目前設計類產業最重要的議題之一,本課程主要在探討創造思考的理論,熟悉創造思考的方法與技巧,並在團體中培養開放、接納與創意的態度,最後練習運用創造思考於日常生活的問題解決模式當中。
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||||
教材大綱:
課程介紹
介紹課程內容與教學實施方式
教學參考節數: 2
創造力研究
創造力的本質 創造力結構
教學參考節數: 4
創造力的生理基礎
腦力開發
教學參考節數: 4
創造力的心理因素
心理因素與創造力表現
教學參考節數: 2
創造力與人格特質
人格特質與創造力表現
教學參考節數: 2
社會環境對創造力的影響
社會環境 文化傳統
教學參考節數: 4
提升創造力的方法
發散收斂思考、類比、自由聯想
腦力激盪、思考帽、檢核表……. 教學參考節數: 4
團體創造力理論
團體創造力理論
教學參考節數: 2
團體創造力操作
腦力激盪 團體創造力活動
問題解決模式 教學參考節數: 6
期末分組報告
分組報告
教學參考節數: 2
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |