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課程名稱:

全球運籌管理實務

課程英文名稱: Global Logistics Management and Practice
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第4學年 、上學期
先修科目或先備能力: 學分: 3.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力
I. G. 國際視野J. G. 博雅能力
K. G. 道德與法律素養L. G. 溝通協調與合作能力
M. G. 生涯發展能力N. G. 資訊科技應用能力
O. G. 解決問題能力P. G. 專業與創新能力
Q. G. 國際視野R. G. 博雅能力
S. G. 道德與法律素養T. G. 溝通協調與合作能力
U. G. 生涯發展能力V. G. 資訊科技應用能力
W. G. 解決問題能力X. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 服務創新與創意能力 B. 實務專案規劃執行能力
C. 行銷應用能力 D. 通路整合與分析能力
E. 流通經營發展能力 F. 智慧商務應用能力
G. 服務創新與創意能力 H. 實務專案規劃執行能力
I. 行銷應用能力 J. 通路整合與分析能力
K. 流通經營發展能力 L. 智慧商務應用能力
M. 服務創新與創意能力 N. 實務專案規劃執行能力
O. 行銷應用能力 P. 通路整合與分析能力
Q. 流通經營發展能力 R. 智慧商務應用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告D. 理論講述與討論
E. 個案分析或作品賞析F. 行動實作與報告
G. 理論講述與討論H. 個案分析或作品賞析
I. 行動實作與報告
教學目標:
本課程的主要目的為配合國家發展全球運籌中心之政策,培育全球運籌管理或國際物流管理人才。課程內容包括全球營運管理(全球運籌與國際物流導論、全球搜源與貿易、全球供應鏈管理、策略規劃)、全球貨運管理(運輸規劃、複合運輸與陸上運輸、海洋運輸、航空運輸、港埠與設施)、進出口作業(海關與管制法令、貿易文件作業、貿易融資、保安)及國際物流管理(中間商及聯盟、存貨管理、資訊系統、公共運籌/物流)等四大部分。
課程相關連結:
教材大綱:
存貨管理 說明存貨管理方式
教學參考節數: 3
公共運籌 介紹公共運籌
教學參考節數: 3
資訊系統 說明資訊系統內容
教學參考節數: 3
策略規劃 說明策略規劃方向
教學參考節數: 3
全球供應鏈管理 說明全球供應鏈管理方式
教學參考節數: 3
中間商及聯盟 介紹中間商及聯盟
教學參考節數: 3
海洋運輸 介紹海洋運輸方式
教學參考節數: 3
複合運輸與陸上運輸 介紹複合運輸與陸上運輸方式
教學參考節數: 3
海關與管制法令 說明海關與管制法令
教學參考節數: 3
貿易文件作業 說明貿易文件作業方式
教學參考節數: 3
全球運籌與國際物流導論 說明全球運籌與國際物流概要
教學參考節數: 3
貿易融資 說明貿易融資方式
教學參考節數: 3
港埠與設施 介紹港埠設施
教學參考節數: 3
運輸規劃 說明運輸規劃方法
教學參考節數: 3
全球搜源與貿易 說明全球貿易方式
教學參考節數: 3
航空運輸 介紹航空運輸方式
教學參考節數: 3
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否