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課程名稱:

會計學(下)

課程英文名稱: Accounting (2)
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第1學年 、下學期
先修科目或先備能力: 會計概要 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力
I. G. 國際視野J. G. 博雅能力
K. G. 道德與法律素養L. G. 溝通協調與合作能力
M. G. 生涯發展能力N. G. 資訊科技應用能力
O. G. 解決問題能力P. G. 專業與創新能力
Q. G. 國際視野R. G. 博雅能力
S. G. 道德與法律素養T. G. 溝通協調與合作能力
U. G. 生涯發展能力V. G. 資訊科技應用能力
W. G. 解決問題能力X. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 服務創新與創意能力 B. 實務專案規劃執行能力
C. 行銷應用能力 D. 通路整合與分析能力
E. 流通經營發展能力 F. 智慧商務應用能力
G. 服務創新與創意能力 H. 實務專案規劃執行能力
I. 行銷應用能力 J. 通路整合與分析能力
K. 流通經營發展能力 L. 智慧商務應用能力
M. 服務創新與創意能力 N. 實務專案規劃執行能力
O. 行銷應用能力 P. 通路整合與分析能力
Q. 流通經營發展能力 R. 智慧商務應用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告D. 理論講述與討論
E. 個案分析或作品賞析F. 行動實作與報告
G. 理論講述與討論H. 個案分析或作品賞析
I. 行動實作與報告
教學目標:
講述商業會計的基本概念及理論,並引發學生學習興趣, 進而培養學生推理及判斷能力.依據有系統,有組織的理論與方法且遵循一般公認會計原則. 教授會計概念,會計要素與借貸法則,會計處理程序,帳簿組織,會計憑證迄買賣業會計,乃闡述會計工作基本技能與會計理論架構.各類資產
課程相關連結:
教材大綱:
Chapter 9 Accounting For Receivables 應收帳款、應收票據
教學參考節數: 6
Chapter 8 Accounting information systems 一般公認會計原則、國際會計準則
教學參考節數: 3
Chapter 10 Plant Assets, Natural Resources, 廠房及設備取得成本的決定、廠房及設備的折舊、廠房及設備的處份、無形資產
教學參考節數: 6
Chapter 13 Investments 投資的基本概念,證券投資之分類
教學參考節數: 9
Chapter 11 Liabilities 流動負債、確定負債、或有負債
教學參考節數: 6
Chapter 15 Financial Statement Analysis 水平分析、垂直分析、財務報表分析的限制
教學參考節數: 6
Chapter 12 Corporations 股票之發行,庫藏股票,每股權益,股利計算
教學參考節數: 6
Chapter 14 Statement of Cash Flows 現金流量表之概述、現金流量表之分類、現金流量表編製
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否