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課程名稱：

企業資源規劃-財務模組

 課程英文名稱： Enterprise Resource Planning-Financial Module
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 必修 開課學年、學期： 第4學年 、下學期
先修科目或先備能力： 資料處理概要與資料庫管理 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力
I. G. 國際視野J. G. 博雅能力
K. G. 道德與法律素養L. G. 溝通協調與合作能力
M. G. 生涯發展能力N. G. 資訊科技應用能力
O. G. 解決問題能力P. G. 專業與創新能力
Q. G. 國際視野R. G. 博雅能力
S. G. 道德與法律素養T. G. 溝通協調與合作能力
U. G. 生涯發展能力V. G. 資訊科技應用能力
W. G. 解決問題能力X. G. 專業與創新能力
Y. G. 國際視野Z. G. 博雅能力
[. G. 道德與法律素養\. G. 溝通協調與合作能力
]. G. 生涯發展能力^. G. 資訊科技應用能力
_. G. 解決問題能力`. G. 專業與創新能力
a. G. 國際視野b. G. 博雅能力
c. G. 道德與法律素養d. G. 溝通協調與合作能力
e. G. 生涯發展能力f. G. 資訊科技應用能力
g. G. 解決問題能力h. G. 專業與創新能力
i. G. 國際視野j. G. 博雅能力
k. G. 道德與法律素養l. G. 溝通協調與合作能力
m. G. 生涯發展能力n. G. 資訊科技應用能力
o. G. 解決問題能力p. G. 專業與創新能力
q. G. 國際視野r. G. 博雅能力
s. G. 道德與法律素養t. G. 溝通協調與合作能力
u. G. 生涯發展能力v. G. 資訊科技應用能力
w. G. 解決問題能力x. G. 專業與創新能力
y. G. 國際視野z. G. 博雅能力
{. G. 道德與法律素養|. G. 溝通協調與合作能力
}. G. 生涯發展能力~. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. 專業與創新能力. 解決問題能力
. 資訊科技應用能力. 生涯發展能力
. 溝通協調與合作能力. 道德與法律素養
. 博雅能力. 國際視野
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力
. G. 國際視野. G. 博雅能力
. G. 道德與法律素養. G. 溝通協調與合作能力
. G. 生涯發展能力. G. 資訊科技應用能力
. G. 解決問題能力. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 商管決策分析應用能力B. 稅務與法規專業能力
C. 會審專業知識養成能力D. 財務資訊科技應用能力
E. 實務操作能力F. 品德與職場倫理養成能力
G. 語文應用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
1.使學生瞭解ERP系統之核心概念、理論與應用。(知識)
2.學習將資訊科技應用於會計實務，以利建置優質的ERP財務模組。(技能)
3.培養解決企業資源最佳決策之思維能力，以因應數位時代的機會與挑戰。(態度)
4.在理論基礎與實務實作間，建立緊密的連結機制。(其他)
課程相關連結：
教材大綱：
一、課程簡介 1.課程目的、進度、評分方式
教學參考節數: 2
二、企業資源規劃系統的基礎 1.ERP的定義與演進
2.ERP的特色
3.ERP的模組
4.導入ERP之效益
5. ERP的未來發展趨勢
教學參考節數: 2
三、企業流程再造與企業資源規劃系統 1.企業流程再造的原因與特色
2.企業流程再造的步驟與效益
3.資訊科技在企業流程再造的角色功能
4.企業流程規劃工具
教學參考節數: 4
四、ERP系統架構與資訊技術 1.電子化企業的資訊科技架構
2. ERP系統架構
3. ERP系統的開發工具
教學參考節數: 4
五、財務管理模組-應收帳款系統 1.銷貨與收款循環的意義與範圍
2.銷貨與收款循環的系統作業流程
3.銷貨與收款循環的風險與內部控制
教學參考節數: 4
六、財務管理模組-應付帳款系統 1.採購與付款循環的意義與範圍
2.採購與付款循環的系統作業流程
3.採購與付款循環的風險與內部控制
教學參考節數: 4
七、財務管理模組-固定資產系統 1.固定資產的意義與目的
2.固定資產的系統作業流程
3.固定資產的風險與內部控制
教學參考節數: 4
八、財務管理模組-會計總帳系統 1.會計總帳的意義與目的
2.會計總帳的系統作業流程
3.會計總帳的風險與內部控制
教學參考節數: 4
九、ERP系統導入前的初始評估 1.企業資訊需求分析
2.可行性分析
3.系統評估
教學參考節數: 2
十、ERP系統導入專案管理 1.ERP專案團隊的組成與職責
2.ERP專案生命週期
教學參考節數: 2
十一、ERP系統導入步驟與方法論 1.企業取得ERP系統的方式
2.ERP系統導入
3.顧問公司的輔導與協助
教學參考節數: 2
十二、ERP系統導入後的績效評估 1.建構ERP系統之關鍵成功因素
2.ERP系統之績效評估
教學參考節數: 2
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否