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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 計算邏輯與程式應用 |
課程英文名稱: | Computational Logic and Program Applications | ||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||
課程性質: | 必修 | 開課學年、學期: | 第1學年 、上學期 | ||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 無 | 學分: | 3.00 | ||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
本課程之目的在於奠定學生基本之計算機程式設計分析能力,從中了解程式設計之原理與方法以及強化邏輯思考之能力,藉此讓同學了解計算機程式概念,並具備基礎的數理邏輯能力。
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||||
教材大綱:
條件敘述
判斷式與迴圈
教學參考節數: 12
數學函式
常用數學函式之定義與使用
教學參考節數: 3
計算機邏輯運算
邏輯變數與邏輯閘轉換、邏輯運算及邏輯閘數簡化
教學參考節數: 7
程式變數
變數與常數之定義與資料型態、變數與記憶體之關連,字元與字串定義
教學參考節數: 10
計算機簡介與倫理教育
計算機之演化與架構、職場倫理
教學參考節數: 3
程式語言定義
說明何謂程式語言、編譯器簡介、高階與低階語言之差別
教學參考節數: 3
程式算數與邏輯運算
變數與常數之宣告、變數算數與邏輯運算
教學參考節數: 10
計算機邏輯變數
邏輯變數之資料型態、各資料之進制轉換、邏輯閘定義
教學參考節數: 6
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |