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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 語言與文化 |
課程英文名稱: | Language & Culture | ||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||
課程性質: | 選修 | 開課學年、學期: | 第1學年 、全學年 | ||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 無 | 學分: | 2.00 | ||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
1.提昇同學獨立思考與自我學習之能力。
2.使學生清楚的了解當代美國文化議題及主要層面。 3. 使學生對英美語言與文化感興趣,並增進英/美語閱聽能力。 |
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||||
教材大綱:
一、課程簡介
1.課程目的、進度、評分方式
教學參考節數: 2
二、美國的風俗習慣與文化:美式食物
1文化:美式食物。
2民謠:Oh! Susanna。 3美國國歌介紹。 4美國國旗介紹。 5林肯蓋茨堡演說。 6Who really killed Lincoln?。 7林肯200週年誕辰。 教學參考節數: 2
三、美國的風俗習慣與文化:美式運動
1文化:美式運動。
2We Are on a Journey。 3散文:Love。 4Take it or leave it.。 5美第一夫人禮服台灣設計師(CNN)。 教學參考節數: 2
四、美國的風俗習慣與文化:美國人的健康與健美觀
1美國人的健康與健美觀。
2Webster’s new words。 3The rainy day(詩)。 4I learned that。 5Top of the World 歌曲&練習。 6終極運動員(Ultimate Athlete: Pushing the limit, Discovery DVD)。 教學參考節數: 2
五、美國的風俗習慣與文化:美國人的時間觀
1美國人的時間觀。
2富蘭克林(MP3)。 3A Psalm of Life 人生禮頌。 4八金「飛魚」菲爾普斯。 5LOHAS 樂活。 6迪士尼魔幻假期(Magical Disney Holidays)。 教學參考節數: 2
十四、美國的風俗習慣與文化:美國語言Language
3Annie’s mailbox: Inappropriate interview questions?、If you’re sick, stay home and get well。
4影片預告《鼠來寶2》《紐約我愛你New York, I love you》《阿凡達Avatar》、麥可新歌This Is It爆發翻唱舊曲爭議。 教學參考節數: 2
十五、美國的風俗習慣與文化:2009全美最佳大學
Surviving West Point
教學參考節數: 2
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |