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課程名稱:

數位金融服務

課程英文名稱: Digital Financial Services
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第4學年 、上學期
先修科目或先備能力: 金融市場 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力
I. G. 國際視野J. G. 博雅能力
K. G. 道德與法律素養L. G. 溝通協調與合作能力
M. G. 生涯發展能力N. G. 資訊科技應用能力
O. G. 解決問題能力P. G. 專業與創新能力
Q. G. 國際視野R. G. 博雅能力
S. G. 道德與法律素養T. G. 溝通協調與合作能力
U. G. 生涯發展能力V. G. 資訊科技應用能力
W. G. 解決問題能力X. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 法規能力B. 財務能力
C. 會計能力 D. 財金資訊能力
E. 財金英文能力 F. 投資分析能力
G. 基礎商管能力 H. 行銷能力
I. 法規能力J. 財務能力
K. 會計能力 L. 財金資訊能力
M. 財金英文能力 N. 投資分析能力
O. 基礎商管能力 P. 行銷能力
Q. 法規能力R. 財務能力
S. 會計能力 T. 財金資訊能力
U. 財金英文能力 V. 投資分析能力
W. 基礎商管能力 X. 行銷能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告D. 理論講述與討論
E. 個案分析或作品賞析F. 行動實作與報告
G. 理論講述與討論H. 個案分析或作品賞析
I. 行動實作與報告
教學目標:
本課程目標是培養學生對數位金融商品實務之瞭解,透過實際案例的研究調查,更深入探討數位金融商品的內涵,正視數位金融商品之重要性與發展趨勢。並能藉此觀察學習為基礎,進一步發揮創意提出各自的企劃報告書,實際體驗數位金融商品的形成過程與實作能力。
課程相關連結:
教材大綱:
(一)金融倫理與數位金融現況 金融倫理、金融監理與我國數位金融政策
教學參考節數: 2
(二)數位金融商品的範圍與內容 1.銀行、保險、證券與期貨等產業的數位金融現況
2.日常生活的數位金融現況
教學參考節數: 6
(三)數位金融商品的案例介紹 1.金融產業APP之應用
2.行動支付之應用
3.雲端運算趨勢
4.社群行銷之應用
5.金融科技之應用
6.大數據處理平台與工具
教學參考節數: 6
(四)數位金融商品的發展趨勢 1.數位金融的影響
2.金融業的機會與挑戰
教學參考節數: 4
(五)數位金融商品調查標的 各組擬訂數位金融商品調查標的並製作調查報告
教學參考節數: 4
(六)金融數位力知識檢定解析 1.金融數位力應具備之知識
2.金融研訓院金融數位力之檢定
教學參考節數: 6
(七)數位金融商品調查與研究企劃 實際針對金融業數位金融商品的觀察及調查報告。
教學參考節數: 4
(八)數位金融商品設計企劃 在實際調查分析目前數位金融商品後,提出更適於應用金融產業的數位金融商品設計企劃書。
教學參考節數: 4
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否