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課程名稱:

金融行銷

課程英文名稱: Financial Marketing
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第3學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力
I. G. 國際視野J. G. 博雅能力
K. G. 道德與法律素養L. G. 溝通協調與合作能力
M. G. 生涯發展能力N. G. 資訊科技應用能力
O. G. 解決問題能力P. G. 專業與創新能力
Q. G. 國際視野R. G. 博雅能力
S. G. 道德與法律素養T. G. 溝通協調與合作能力
U. G. 生涯發展能力V. G. 資訊科技應用能力
W. G. 解決問題能力X. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 法規能力B. 財務能力
C. 會計能力 D. 財金資訊能力
E. 財金英文能力 F. 投資分析能力
G. 基礎商管能力 H. 行銷能力
I. 法規能力J. 財務能力
K. 會計能力 L. 財金資訊能力
M. 財金英文能力 N. 投資分析能力
O. 基礎商管能力 P. 行銷能力
Q. 法規能力R. 財務能力
S. 會計能力 T. 財金資訊能力
U. 財金英文能力 V. 投資分析能力
W. 基礎商管能力 X. 行銷能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告D. 理論講述與討論
E. 個案分析或作品賞析F. 行動實作與報告
G. 理論講述與討論H. 個案分析或作品賞析
I. 行動實作與報告
教學目標:
以行銷學為基本觀念與架構,建構學生在金融商品及無形商品行銷之行銷組合(4P),目標市場選擇(STP),行銷規劃,促銷,服務品質,通路,訂價,關係行銷,客戶報怨處理,等行銷知識。透過專題演講、實作個案討論與報告撰寫的方式讓學生有更深入的瞭解金融行銷之精髓。
課程相關連結:
教材大綱:
行銷基本觀念 行銷定義,行銷價值、行銷哲學演變、服務行銷、等。
教學參考節數: 2
區隔&定位 市場區隔變數及市場定位、等。
教學參考節數: 4
有形及無形商品 無形商品及有形之差異及行銷手法、等。
教學參考節數: 2
媒體廣告 媒體廣告方式及種類、等。
教學參考節數: 4
贊助與活動行銷 贊助及活動之手法方式、等。
教學參考節數: 2
直效行銷 直效行銷之手法方式、等。
教學參考節數: 4
個人銷售 個人銷售之技巧、等。
教學參考節數: 4
商展銷售 商展銷售方式及型態、等。
教學參考節數: 4
公共關係 公共關係方式及技巧、等。
教學參考節數: 2
實作個案討論與報告 實作個案討論與報告 個案討論與報告
教學參考節數: 8
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否