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課程名稱:

經濟學(下)

課程英文名稱: Economics (2)
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第1學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: 3.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 法規能力B. 財務能力
C. 會計能力 D. 財金資訊能力
E. 財金英文能力 F. 投資分析能力
G. 行銷規劃能力 H. 基礎商管能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
1.知識-瞭解經濟社會之運作及相關知識
2.技能-學習如何判讀、分析、及評價各種經濟行為
3.態度-關心社會及週遭事務之生活態度
4.其他-分工合作、同儕討論
課程相關連結:
教材大綱:
總體經濟基礎 1.總體經濟學派介紹
2.總體經濟指標
教學參考節數: 4
凱因斯模型 1.四個部門支出
2.均衡國民所得之決定
教學參考節數: 9
失業與通膨 1.失業之定義與衡量
2.通貨膨脹之定義與衡量
3.獨占性競爭市場
教學參考節數: 8
貨幣體系 1.貨幣市場
2.儲蓄、利率與物價
教學參考節數: 6
政府對經濟的影響 1.財政政策
2.貨幣政策
教學參考節數: 6
景氣循環 1.景氣循環定義與衡量
2.總合供需模型
3.貨幣政策與財政政策
教學參考節數: 12
現況分析 經濟學實務問題研究
教學參考節數: 3
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否