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課程名稱:

資訊系統應用與管理

課程英文名稱: Information Systems Applications and Management
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第3學年 、全學年
先修科目或先備能力: No 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 企劃執行能力B. 商業溝通能力
C. 企業營運管控能力D. 商務科技應用能力
E. 商業創新能力F. 企業資源整合能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
本課程主要教學目標是介紹計算機(電腦)在商管領域的幾種計算應用:
1. 邏輯與布林代數
2. 數學運算式
3. EXCEL商業資料分析
4. MuPAD符號計算應用
5. 其它商業與管理應用(心智圖與簡報等)
課程相關連結:
教材大綱:
EXCEL商業資料分析 匯總函數、countif、frequency、資料庫函數、樞紐分析
教學參考節數: 2
其它商業與管理應用 布林運算式、布林代數規則、化簡規則
教學參考節數: 2
企業營運模式與流程介紹 企業組織、專案管理、企業營運流程管理
教學參考節數: 2
配銷管理系統應用 庫存管理系統、訂單管理系統、採購管理系統、配送管理
教學參考節數: 18
製造委外管理系統應用 產品結構管理系統、生產管理系統、批次管理系統
教學參考節數: 8
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否