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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 國際談判 |
課程英文名稱: | International Negotiations | ||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||
課程性質: | 選修 | 開課學年、學期: | 第3學年 、全學年 | ||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 無 | 學分: | 3.00 | ||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
期盼能透過談判理論的學習與個案教學的實習 讓同學可以認知國際談判的重要性及其方法 技巧等學習
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||
教材大綱:
國際談判技巧 方法
講授理論 實務等技巧概要
教學參考節數: 21
個案演練
分組討論 報告 分析 分享
教學參考節數: 18
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |