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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 行政資訊與知識管理 |
課程英文名稱: | Administrative Information and Knowledge Management | ||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||
課程性質: | 選修 | 開課學年、學期: | 第2學年 、上學期 | ||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 管理資訊系統 | 學分: | 2.00 | ||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
1.知識:瞭解知識管理的進階理論及四大原理並且建立知識管理導入的觀念。
2.技巧:培養行政資訊能力,並期使學生具備知識管理觀念與技能,及具備知識策略規劃及知識管理導入的基礎能力。 3.態度:體會知識在組織和機構的角色和作用,以及知識管理需克服的障礙,培養學生對知識管理的正向態度。 4.其他:提供組織知識管理之實例,強化同學應用之能力,以提昇學習之效能。 |
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||
教材大綱:
行政資訊能力
word, excel, ppt
教學參考節數: 8
知識管理的概念
基本概念、相關理論、模型
教學參考節數: 8
知識管理的導入流程
知識的辨識、獲得、創造、儲存、利用
教學參考節數: 8
知識管理的應用
個人知識管理、組織知識管理
教學參考節數: 4
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |