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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 生涯規劃與發展 |
課程英文名稱: | Career Planning and Development | ||||||||||||
課程分類: | 通識核心課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||
課程性質: | 必修 | 開課學年、學期: | 第1學年 、上學期 | ||||||||||||
先修科目或先備能力: | 無 | 學分: | 2.00 | ||||||||||||
基本素養能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
一、學生能瞭解與探索自我,並有效生涯規劃與發展。
二、學生能思考時間管理的意義,並養成時間管理的習慣。 三、學生能探索倫理與道德的內涵,並實踐職業倫理道德。 四、學生能發現問題解決的原則與方法,並學習問題解決的模式。 |
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課程相關連結:
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教材大綱:
生涯規劃
大學生的發展與挑戰
生涯規劃與發展的理念 自我瞭解與探索 教學參考節數: 8
時間管理
時間管理的意義
高效的時間管理方法 時間管理的習慣養成 教學參考節數: 8
職業倫理道德
倫理與道德
專業倫理面面觀 職業倫理道德的實踐 教學參考節數: 8
問題解決
問題與風格導向
壓力與調適 問題解決與決策 教學參考節數: 8
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |