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課程名稱:

國文(上)

課程英文名稱: Chinese (1)
課程分類: 基礎課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第1學年 、全學年
先修科目或先備能力: 具備本國語文基本能力 學分: 3.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力
I. G. 國際視野J. G. 博雅能力
K. G. 道德與法律素養L. G. 溝通協調與合作能力
M. G. 生涯發展能力N. G. 資訊科技應用能力
O. G. 解決問題能力P. G. 專業與創新能力
Q. G. 國際視野R. G. 博雅能力
S. G. 道德與法律素養T. G. 溝通協調與合作能力
U. G. 生涯發展能力V. G. 資訊科技應用能力
W. G. 解決問題能力X. G. 專業與創新能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告D. 理論講述與討論
E. 個案分析或作品賞析F. 行動實作與報告
G. 理論講述與討論H. 個案分析或作品賞析
I. 行動實作與報告
教學目標:
本課程希望達成以下三項教學目標:
(一)透過相關活動的設計,可以引領學生貼近文學,體會文本所傳達的愛的內涵,感受文字所帶來感動人心的力量,進而喜愛閱讀,喜愛文學。
(二)透過深度的閱讀活動,能夠不斷積累愛的能量,進而增進其愛人與被愛的能力。
(三)透過相關課程的引導,讓「聽、說、讀、寫」的語文能力皆能獲得提升,尤其具備一定的閱讀與書寫?能?。
課程相關連結:
教材大綱:
單元一:爸媽,你們好嗎? 閱讀:張輝誠〈我的心肝阿母〉、陳黎〈父土〉、奚淞〈姆媽,看這片繁花〉/活動:欣賞張作驥《爸,你好嗎?》、短文寫作與分享、製作敬親卡片並書寫祝福之語
教學參考節數: 12
單元二:愛身 閱讀:周芬伶〈汝身〉、蔣勳〈站立是人類尊嚴的表徵〉、〈尋找身體與生命的重心〉/活動:對身體的認知與感覺
教學參考節數: 12
單元三:我親愛的兄弟姊妹們 閱讀:林清玄〈散步去吃豬眼睛〉、詹宏志〈二姐的抽屜〉、周芬伶〈小王子〉/活動:仿寫練習、秘密交換
教學參考節數: 12
單元四:老師,斯卡也答 閱讀:丘榮襄〈最後一堂課〉、琦君〈我的恩師韋思德〉/活動:欣賞莎米拉馬克馬巴夫《老師的黑板》、返母校,謝師恩、小組分享採訪內容
教學參考節數: 12
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否