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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 國際禮儀與跨文化溝通技巧 |
課程英文名稱: | International Etiquette and Cross-Cultural Communication | ||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||
課程性質: | 選修 | 開課學年、學期: | 第2學年 、全學年 | ||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 無 | 學分: | 2.00 | ||||||||||||||||||
基本素養能力圖
學院專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
國際禮儀範疇包含食、衣、住、行、育、樂等單元。國際禮節,就是國際社會日常生活相互往來所通用之禮節,此種禮節乃是多年來根據西方文明國家的傳統禮俗、習尚與經驗逐漸融化而成。為走向國際化,我們應學習如何應對進退。
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||
教材大綱:
禮儀定義與概論 介紹禮儀概念
介紹禮儀概念與國際禮儀
教學參考節數: 16
跨文化介紹
各國宗教生活習俗及禁忌各國文化差異下之禮儀
教學參考節數: 6
跨文化溝通技巧
跨文化溝通技巧
教學參考節數: 6
國際會議的禮儀
參與國際會議禮儀與跨文化溝通
教學參考節數: 4
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |