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課程名稱:

智慧物聯網程式設計

課程英文名稱: Intelligent IoT Programming
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第1學年 、全學年
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力
I. G. 國際視野J. G. 博雅能力
K. G. 道德與法律素養L. G. 溝通協調與合作能力
M. G. 生涯發展能力N. G. 資訊科技應用能力
O. G. 解決問題能力P. G. 專業與創新能力
Q. G. 國際視野R. G. 博雅能力
S. G. 道德與法律素養T. G. 溝通協調與合作能力
U. G. 生涯發展能力V. G. 資訊科技應用能力
W. G. 解決問題能力X. G. 專業與創新能力

學院專業能力圖

A. S.宏觀國際視野B. S.溝通表達能力
C. S.跨境就業能力D. S.商貿管理能力
E. S.商貿創新能力F. S.宏觀國際視野
G. S.溝通表達能力H. S.跨境就業能力
I. S.商貿管理能力J. S.商貿創新能力
K. S.宏觀國際視野L. S.溝通表達能力
M. S.跨境就業能力N. S.商貿管理能力
O. S.商貿創新能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告D. 理論講述與討論
E. 個案分析或作品賞析F. 行動實作與報告
G. 理論講述與討論H. 個案分析或作品賞析
I. 行動實作與報告
教學目標:
本課程採用PBL問題導向式的教學方式,以實務問題為核心,鼓?學生進?小組討?,以培養學生主動學習、批判思考和問題解決能?。
在應用技術方面為學生認識IoT聯網特性及其應用,電腦程式語言介紹、元件與開發系統環境的建置安裝,並學習開發板硬體及功能特性(含SDK及相關的應用感測器),電腦程式的基礎結構、概念與語法、物件基礎等。
課程相關連結:
教材大綱:
物聯網介紹 物聯網介紹
教學參考節數: 2
常用元件與運算原則 常用元件與運算原則
教學參考節數: 4
基本介紹 判斷式、?圈、清單、對話框元件、內建程序
教學參考節數: 10
各種元件介紹 繪圖元件、多媒體元件、圖片精靈元件、球形精靈元件、地圖元件
教學參考節數: 10
個案實作 實作練習
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否