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課程名稱:

商用計算邏輯與程式應用

課程英文名稱: Business Computational Logics and Programming Application
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第1學年 、上學期
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力
I. G. 國際視野J. G. 博雅能力
K. G. 道德與法律素養L. G. 溝通協調與合作能力
M. G. 生涯發展能力N. G. 資訊科技應用能力
O. G. 解決問題能力P. G. 專業與創新能力
Q. G. 國際視野R. G. 博雅能力
S. G. 道德與法律素養T. G. 溝通協調與合作能力
U. G. 生涯發展能力V. G. 資訊科技應用能力
W. G. 解決問題能力X. G. 專業與創新能力

學院專業能力圖

A. S.宏觀國際視野B. S.溝通表達能力
C. S.跨境就業能力D. S.商貿管理能力
E. S.商貿創新能力F. S.宏觀國際視野
G. S.溝通表達能力H. S.跨境就業能力
I. S.商貿管理能力J. S.商貿創新能力
K. S.宏觀國際視野L. S.溝通表達能力
M. S.跨境就業能力N. S.商貿管理能力
O. S.商貿創新能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告D. 理論講述與討論
E. 個案分析或作品賞析F. 行動實作與報告
G. 理論講述與討論H. 個案分析或作品賞析
I. 行動實作與報告
教學目標:
本課程希望使學生瞭解文書處理的概念,進而熟悉軟體(word)中各種相關的操作技巧。其中包含了文件建立及編修技巧、表格製作及繪圖物件、輔助工具、合併列印等等。同時,針對長篇文章寫作時必備的一些自動化技巧做說明,使學生在日常生活或就業時,能應用學到的各種技巧,迅速的做出圖文並茂的報告。另以 EXCEL 為例建立學生計算邏輯基礎及其商業應用,讓學生能在資訊時代中,了解程式運作邏輯,以便進一步善用各種應用程式。
課程相關連結:
教材大綱:
課程與MOS證照簡介 課程與MOS證照簡介
教學參考節數: 2
文件建立及編修技巧 文件格式化、表格製作、繪圖物件、輔助工具、大綱模式、標籤列印等
教學參考節數: 14
長篇文章之編輯 利用各種工具編輯長篇文章
教學參考節數: 4
計算邏輯與應用 計算邏輯與應用
教學參考節數: 4
EXCEL基礎應用與練習 EXCEL基礎應用與練習
教學參考節數: 4
綜合應用與練習 綜合運用技巧、MOS練習
教學參考節數: 4
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否