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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 商務科技第二外語 |
課程英文名稱: | Second Foreign Language for Commercial Technologies | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程性質: | 選修 | 開課學年、學期: | 第3學年 、上學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 英文 | 學分: | 3.00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
該課程設計旨在使學生熟悉商業與科技英文,以便將來能進一步了解最新學說及各項研發。除此之外教師會在課堂上以分組討論等活動方式,使學生能積極參與學習的過程及深入討論課文大意。 期末之前的報告也是必要項目,以協助學生活用擴充所學的知識並奠定知識的基礎。
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教材大綱:
International Trade
International Trade
教學參考節數: 4
Internet Security
Internet Security
教學參考節數: 2
Economic issues
Economic issues
教學參考節數: 4
Group Presentations
Group Presentations
教學參考節數: 4
Course Introduction
Introduction
教學參考節數: 2
Solar Energy
Solar Energy
教學參考節數: 2
Virtual Reality
Virtual Reality
教學參考節數: 2
Virus and Junk Mails
Virus and Junk Mails
教學參考節數: 3
Company Finance
Company Finance
教學參考節數: 4
3G Generation – Wireless Devices
3G Generation – Wireless Devices
教學參考節數: 2
Computer Application
Computer Application
教學參考節數: 2
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |