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課程名稱：

科技產業分析

 課程英文名稱： Technology Industries Analysis
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第3學年 、上學期
先修科目或先備能力： 無 學分： 3.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 商務創新能力 B. 科技專業能力
C. 管理專業能力 D. 系統思考能力
E. 規劃組織能力 F. 整合執行能力
G. 專業服務能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
了解科技創業需考慮的法令、適性、商業模式等之相關知識，了解如何尋找有潛力的創業標的與可行性高知商業模式，並以小組團體演練以練習整合相關領域知能及應用。
課程相關連結：
  • 無
教材大綱：
腦力激盪法則 創意訓練、小組演練
教學參考節數: 3
行銷與通路認識 新產品相關行銷理論、小組演練
教學參考節數: 6
智財保護認識 智財布局與應用策略
教學參考節數: 3
小組報告 構思與成果報告
教學參考節數: 6
產業分析與市場定位 競爭分析、小組演練
教學參考節數: 6
創業家經驗學習 創業家經驗分享
教學參考節數: 3
課程概要與創業精神介紹 課程概要與創業精神介紹
教學參考節數: 3
科技採用行為 科技鴻溝、創新採用
教學參考節數: 3
BP認識與創業標的選擇 BP及產業認識、市場需求評估、小組演練
教學參考節數: 12
商業模式與價值主張畫布 九宮格概要、顧客的痛點與益點分析、小組演練
教學參考節數: 9
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否