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課程名稱：

經濟學

課程英文名稱： Economics
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 必修 開課學年、學期： 第1學年 、上學期
先修科目或先備能力： 無 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 商務創新能力 B. 科技專業能力
C. 管理專業能力 D. 系統思考能力
E. 規劃組織能力 F. 整合執行能力
G. 專業服務能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
本課程主要對經濟學做一入門之介紹。將針對經濟學相關理論之理論要義提供詳細解說。本課程之目標在幫助修習者瞭解經濟學之範疇，並將針對各理論如市場結構、消費者行為、生產者行為及經濟效率等做較深入的解說。
本課程為一學年之課程，故在課程內容設計上，上學期將偏重個體經濟理論，而下學期將偏重總體經濟理論介紹。
課程相關連結：
教材大綱：
經濟學緒論 經濟學緒論
教學參考節數: 4
需求與供給分析 需求與供給分析
教學參考節數: 5
供需彈性 供需彈性
教學參考節數: 6
家戶最適化選擇 家戶最適化選擇
教學參考節數: 5
生產過程與利潤最大化行為 生產過程與利潤最大化行為
教學參考節數: 6
完全競爭市場 完全競爭市場
教學參考節數: 5
獨占市場 獨占市場
教學參考節數: 5
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否