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課程名稱:

編導實務

課程英文名稱: Fundamentals of Screen Directing
課程分類: 一般課程 開課單位:
課程性質: 選修 開課學年、學期: 第3學年 、上學期
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 互動程式設計能力B. 媒體設計能力
C. 媒體整合應用能力D. 動畫製作能力
E. 影音後製能力F. 影音製作能力
G. 數位教材設計能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
「編導」是電影、電視、戲劇等之幕後工作,也是一部電影、電視、戲劇之靈魂。編與導看似不相關,實則為一體。課程重點在編導工作實務的介紹,由腳本的寫作開始,介紹優秀腳本的條件與形式,最終進入一部影片的完整呈現。因此腳本的格式與結構、如何寫出優良的腳本、如何呈現好的影片等,都是本課程的重點和核心。
課程相關連結:
教材大綱:
課程介紹 課程介紹
教學參考節數: 2
編導概論 導演的功課、分鏡技巧
教學參考節數: 6
劇本 劇本的結構
文學改編
劇本實作
教學參考節數: 8
人物塑造 劇本的基本要求與人物塑造
人物、情節和氣氛營造
教學參考節數: 4
優秀作品賞析 作品賞析
教學參考節數: 6
動畫/電影的劇本創作 動畫/電影的劇本創作
教學參考節數: 4
劇本實作 劇本實作與討論
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否