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課程名稱:

視覺傳達設計實務

課程英文名稱: Visual Communication Design Practices
課程分類: 一般課程 開課單位:
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第2學年 、下學期
先修科目或先備能力: 視覺傳達設計概論、基礎設計 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 互動程式設計能力B. 媒體設計能力
C. 媒體整合應用能力D. 動畫製作能力
E. 影音後製能力F. 影音製作能力
G. 數位教材設計能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
此為視覺傳達設計之進階課程,以講授實務操作的方式,引導學生整合視覺傳達設計領域之各種知能,應用於專題來進行研究和設計實作。本實務操作課程可運用於海報、包裝、書籍、CIS、廣告、網頁、影視、動畫…等範圍,主要透過設計策略、市場分析、提案、競賽...等技巧演練,使學生具備視傳設計實務的能力。
課程相關連結:
教材大綱:
透過大師介紹視覺傳達設計實務 透過大師分析視覺傳達設計實務各領域的特色及執行技巧
教學參考節數: 8
視覺傳達運用於平面設計領域實務 實務操作視傳在平面及印刷領域的設計運用,如海報、廣告、包裝、CIS...等實務運用。
教學參考節數: 14
視覺傳達運用於數位影音領域實務 實務操作視傳在 CF、網頁、數位影音、動畫...等實務運用。
教學參考節數: 8
視傳設計策略企劃執行 主要透過設計策略、市場分析、提案、簡報...等技巧演練,使學生具備實務的能力
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否