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課程名稱:

視覺傳達設計概論

課程英文名稱: Introduction to Visual Communication Design
課程分類: 一般課程 開課單位: 共同
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第2學年 、上學期
先修科目或先備能力: 基礎設計 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 數位教材設計能力B. 互動程式設計能力
C. 媒體設計能力D. 媒體整合應用能力
E. 動畫製作能力F. 影音後製能力
G. 影音製作能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
講授視覺傳達設計的基本理論與職場領域所需的知能,從視覺原理、特性中學習,具體掌握圖像、文字、符號、造型、色彩、影視...等要素;透過表面視覺形式構成,而達到內涵傳達溝通的目的。本課程可運用於海報、廣告、包裝、書籍、網頁、影視、動畫…等範圍。使學生了解視覺傳達設計領域所需具備的製作能力。
課程相關連結:
教材大綱:
視覺傳達設計概論 視覺傳達設計領域範疇及特色解說
教學參考節數: 10
平面設計在視覺傳達設計範疇 講述視傳在平面及印刷領域的設計運用,如海報、廣告、包裝、CIS...等。
教學參考節數: 12
數位影音在視覺傳達設計範疇 講述視傳在CF、網頁、數位影音、動畫...等領域運用。
教學參考節數: 8
設計理論解說及運用。 講述設計理論及設計相關心理學,如完形心理學、潛意識...等的介紹及運用。
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否