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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 計算邏輯與程式應用 |
課程英文名稱: | Computational Logic and Program Applications | ||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||
課程性質: | 必修 | 開課學年、學期: | 第1學年 、上學期 | ||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 無 | 學分: | 2.00 | ||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
讓學生從課程內容中學得相關資訊知識,包括:電腦與現代化生活,電腦發展史及電腦種類,資料及數字表示法,數字系統及轉,電腦的基本架構(馮紐曼架構:電腦主機及中央處理、記憶體及輸出入單元),電腦軟體及作業系統,演算法及程式語言,資料壓縮及處理,資訊管理及資訊系統,檔案與資料庫,通訊網路及通訊協定,有線及無線網路,以及網際網路等資訊知識。
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||||
教材大綱:
進階主題
資料壓縮、資訊安全、計算理論
教學參考節數: 4
電腦和資料
電腦架構、資料和數字的表示法、位元運算
教學參考節數: 6
電腦硬體
計算機組成、電腦網路
教學參考節數: 8
資訊能力基本證照
ICT或PVQC國際證照
教學參考節數: 2
資料組織
資料結構、抽象資料型態、檔案結構、資料庫
教學參考節數: 8
電腦軟體
作業系統、演算法、程式語言、軟體工程
教學參考節數: 8
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |