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課程名稱:

資訊科技導論與應用

課程英文名稱: Introduction to Information Technology
課程分類: 一般課程 開課單位:
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第1學年 、上學期
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 互動程式設計能力B. 媒體設計能力
C. 媒體整合應用能力D. 動畫製作能力
E. 影音後製能力F. 影音製作能力
G. 數位教材設計能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
讓學生從課程內容中學得相關資訊知識,包括:電腦與現代化生活,電腦發展史及電腦種類,資料及數字表示法,數字系統及轉,電腦的基本架構(馮紐曼架構:電腦主機及中央處理、記憶體及輸出入單元),電腦軟體及作業系統,演算法及程式語言,資料壓縮及處理,資訊管理及資訊系統,檔案與資料庫,通訊網路及通訊協定,有線及無線網路,以及網際網路等資訊知識。
課程相關連結:
教材大綱:
電腦和資料 電腦架構、資料和數字的表示法、位元運算
教學參考節數: 6
電腦硬體 計算機組成、電腦網路
教學參考節數: 8
電腦軟體 作業系統、演算法、程式語言、軟體工程
教學參考節數: 8
資料組織 資料結構、抽象資料型態、檔案結構、資料庫
教學參考節數: 8
進階主題 資料壓縮、資訊安全、計算理論
教學參考節數: 4
資訊能力基本證照 ICT或PVQC國際證照
教學參考節數: 2
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否