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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 設計概論 |
課程英文名稱: | Introduction to Design | ||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||
課程性質: | 必修 | 開課學年、學期: | 第1學年 、下學期 | ||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 無 | 學分: | 2.00 | ||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
介紹.現代設計的理論與概念,及近代的設計史,了解各種設計的方法,經由設計流程,應用於不同設計領域。
探討數位設計的未來趨勢。 |
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||||
教材大綱:
現代設計的理論與概念,近代的設計史
現代設計的理論與概念,近代的設計史
教學參考節數: 12
各種設計的方法、流程與應用
各種設計的方法、流程與應用/運用在不同設計類型的案例
教學參考節數: 20
探討數位設計的未來趨勢
數位設計的未來趨勢/案例
教學參考節數: 4
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |