檢視 學年度的課程綱要資料 開啟頁面簡化版本
 
課程名稱:

創意發展

課程英文名稱: Developing Creative Thinking & Behavior
課程分類: 一般課程 開課單位:
課程性質: 必修 開課學年、學期: 第1學年 、下學期
先修科目或先備能力: 學分: 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 互動程式設計能力B. 媒體設計能力
C. 媒體整合應用能力D. 動畫製作能力
E. 影音後製能力F. 影音製作能力
G. 數位教材設計能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標:
創意發展為目前設計類產業最重要的議題之一,本課程主要在探討創造思考的理論,熟悉創造思考的方法與技巧,並在團體中培養開放、接納與創意的態度,最後練習運用創造思考於日常生活的問題解決模式當中。
課程相關連結:
教材大綱:
創造力的生理基礎與心理因素 心理因素與創造力表現、腦力開發
教學參考節數: 6
創造力與人格特質 人格特質與創造力表現
教學參考節數: 2
創造力研究 創造力的本質 創造力結構、發散收斂思考、類比、自由聯想
腦力激盪、思考帽、提升創造力的方法
教學參考節數: 8
社會環境對創造力的影響 社會環境 文化傳統
教學參考節數: 4
期末分組報告 分組報告
教學參考節數: 4
課程介紹 介紹課程內容與教學實施方式
教學參考節數: 2
團體創造力理論 團體創造力理論
教學參考節數: 4
團體創造力操作 腦力激盪 團體創造力活動
問題解決模式
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是  □ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是  □ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是  □ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 ■ 是  □ 否