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課程名稱：

當代影像美學

 課程英文名稱： Contemporary Image Aesthetics
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第1學年 、上學期
先修科目或先備能力： 無 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. 專業與創新能力B. 解決問題能力
C. 資訊科技應用能力D. 生涯發展能力
E. 溝通協調與合作能力F. 道德與法律素養
G. 博雅能力H. 國際視野

系科專業能力圖

A. 影音動畫製作能力 B. 多媒體應用整合能力
C. 基礎應用設計能力 D. 數位教材設計能力
E. 數位影音剪輯能力 F. 影像設計處理能力
G. 數位學習企劃能力 H. 互動網頁設計能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
自盒式照相機發明以來，影像已經成為方便迅速而且通俗的表意方式；尤其近十年來，因為數位攝影器材和網路的普及，影像更是充斥在人的四周，成為人際間最主要的表達與敘事工具。本課程將分為兩部份，第一部份介紹當代影像美學理論與範例；第二部份將請來資深影音從業人員為同學介紹影音產業發展趨勢。
課程相關連結：
教材大綱：
課程介紹攝影小史 課程介紹攝影的歷史簡述
教學參考節數: 2
畫意攝影 v.s.紀實攝影 畫意攝影 v.s.紀實攝影
教學參考節數: 2
數位時代中的攝影本質 數位時代中的攝影本質
教學參考節數: 2
影像敘事 影像敘事I,II
教學參考節數: 4
動漫美學 動漫美學,動漫美學對電影敘事之影響
教學參考節數: 4
寬頻影音 寬頻影音
教學參考節數: 2
影像產業講座 影像產業講座I.II,III
教學參考節數: 6
音樂產業講座 影像產業講座I.II,III
教學參考節數: 6
期末分組報告 期末分組報告
教學參考節數: 2
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否