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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 休閒實務專題 |
課程英文名稱: | Leisure Seminar | ||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||
課程性質: | 必修 | 開課學年、學期: | 第4學年 、下學期 | ||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 休閒活動企劃與設計 | 學分: | 2.00 | ||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
讓同學將大學所學以實際操作之方式來進行相關領域之產業市場調查、實務專題或創新、創業與創意企劃書等實務製作,達到融會所學、分工合作與產業實務接軌。各組之實務製作成果將舉行公開成果發表會並由業師與外校學者共同參與評比。
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||
教材大綱:
實務專題/企劃書之資料蒐集與分析
研究方法與統計
教學參考節數: 16
實務專題/企劃書成果報告撰寫
綜合討論
教學參考節數: 16
實務專題/企劃書成果發表
成果發表與回饋
教學參考節數: 4
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |