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課程名稱：

休閒活動App實作

 課程英文名稱： App Practical Design in Leisure Activities
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第3學年 、全學年
先修科目或先備能力： 無 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 經營管理能力 B. 活動企劃能力
C. 接待服務能力 D. 技術指導能力
E. 樂活管理能力 F. 專業倫理素養

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
運用美國麻省理工學院的開放行動APP Inventor程式設計平台，讓學生學習行動APP程式開發，了解其繪圖、多媒體、資料庫及感測元件的設計及使用，並輔導學生分組進行休閒活動創新行動APP應用設計，達到學以致用的目標。
課程相關連結：
  • 無
教材大綱：
1.休閒活動結合APP發展趨勢 物聯網及雲端運算迅速發展影響智能休閒活動的發展，讓學生了解行動APP已成為主要傳輸、溝通與創新的介面。
教學參考節數: 4
2.APP程式設計與元件控制 MIT APP Inventor 2為美國麻省理工學院研發的行動APP開放程式，讓學生了解APP程式設計邏輯及基本元件使用。
教學參考節數: 6
3.繪圖與多媒體設計 讓學生了解2D繪圖、動畫、聲音、拍照及錄製撥放元件的使用及設設計。
教學參考節數: 8
4.資料庫與感測器設計 讓學生了解行動APP單機資料庫、雲端資料庫、計時器、加速感測器及藍芽感測器元件的使用及設計。
教學參考節數: 10
5.休閒活動APP創新模組設計 由學生分組開發休閒活動相關行動APP創新應用程式。
教學參考節數: 8
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否