檢視
學年度的課程綱要資料
開啟頁面簡化版本
課程名稱: | 生產與作業管理 |
課程英文名稱: | Production and Operations Management | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程性質: | 選修 | 開課學年、學期: | 第2學年 、上學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 無 | 學分: | 3.00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學目標:
根據行銷與流通管理系之目標強化學生對於全球運籌發展中的生產/作業策略之能力,因為只有在生產/作業管理能力的強化之下,對於產品或服務品質優良才能贏得客戶滿意,並且讓學生學習管理上相關之知識(Knowledge)、技術(Skills)以及態度(Attitudes)。
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程相關連結:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教材大綱:
第一章 生產與作業管理概說(Knowledge)
一般知識、職業知識、態度
教學參考節數: 4
第二章 競爭力與生產/作業策略(Knowledge)(Attitudes)
一般知識、職業知識、態度
教學參考節數: 4
第三章 預測(Skills)
專業技術安全知識
教學參考節數: 2
第四章 產品與服務設計(Knowledge)
專業技術安全知識
教學參考節數: 2
第五章 產能規化(Skills)
專業技術安全知識
教學參考節數: 2
第六章 製程選擇與設施佈置(Skills)
專業技術安全知識
教學參考節數: 2
第七章 工作系統設計(Skills)
專業技術安全知識
教學參考節數: 2
第八章 地點規劃(Skills)
專業技術安全知識
教學參考節數: 2
第九章 品質管理(Skills)
專業基礎知識
教學參考節數: 2
第十章 存量管制:獨立需求的存量管制系統(Skills)
專業基礎知識
教學參考節數: 2
第十三章 剛好及時生產系統(Skills)
專業基礎知識
教學參考節數: 2
第十六章 專案日程管理(Skills)
專業基礎知識
教學參考節數: 2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |