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課程名稱：

進階商用英文

 課程英文名稱： Advanced Business English
課程分類： 一般課程 開課單位： 共同
課程性質： 選修 開課學年、學期： 第4學年 、上學期
先修科目或先備能力： Business English 學分： 2.00
 

基本素養能力圖

A. G. 國際視野B. G. 博雅能力
C. G. 道德與法律素養D. G. 溝通協調與合作能力
E. G. 生涯發展能力F. G. 資訊科技應用能力
G. G. 解決問題能力H. G. 專業與創新能力

系科專業能力圖

A. 服務創新與創意能力 B. 實務專案規劃執行能力
C. 行銷應用能力 D. 通路整合與分析能力
E. 流通經營發展能力 F. 智慧商務應用能力
G. 會議展覽行銷能力H. 物流運籌管理能力
I. 英語應用能力

授課形式分析圖

A. 理論講述與討論B. 個案分析或作品賞析
C. 行動實作與報告
教學目標：
課程設計以故事為導向，跨國文化內容，透過環環相扣的故事情節，可激發學生主動學習興趣；課程內容非僅紙上談兵，而強調學以致用的個案。
藉由個案研究與討論，除了訓練語文能力，更加強學生的商業知識及溝通技巧；配合CD訓練聽力並習慣不同地區的口音
課程相關連結：
  • 無
教材大綱：
Mergers & acquisitions B diplomatic language
教學參考節數: 6
Selection B making presentation interesting
教學參考節數: 6
Mergers & acquisitions A downsizing/negotiations
教學參考節數: 6
Fraud A Business Idioms/company guidelines
教學參考節數: 6
Conflict management B counseling
教學參考節數: 6
Project management B intercultural dimensions
教學參考節數: 6
Project management A decisions
教學參考節數: 6
Conflict management A office poiltics/report writing
教學參考節數: 6
Selection A describing yourself and other people
教學參考節數: 6
Fraud B writing a difficult email
教學參考節數: 6
檢核項目是否符合
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 ■ 是　　□ 否
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 ■ 是　　□ 否
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 ■ 是　　□ 否
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力，以及授課形式分析 ■ 是　　□ 否