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學年度的課程綱要資料
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課程名稱: | 國際職場溝通英文(二) |
課程英文名稱: | English for International Communication II | ||||||||||||||||||||||
課程分類: | 一般課程 | 開課單位: | 共同 | ||||||||||||||||||||||
課程性質: | 必修 | 開課學年、學期: | 第2學年 、全學年 | ||||||||||||||||||||||
先修科目或先備能力: | 多益相關字彙與片語 | 學分: | 2.00 | ||||||||||||||||||||||
基本素養能力圖
系科專業能力圖
授課形式分析圖
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教學目標:
策略一:回想常考的文章種類以及背景知識
策略二:複習自己常忘記但卻常考的單字 策略三:熟悉自己答題的方式 策略四:重要單字大整理 |
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課程相關連結: | |||||||||||||||||||||||||
教材大綱:
題型破解:Part VII 閱讀測驗
先看題目再從文章中找答案會比較快
教學參考節數: 8
題型破解:Part V 句子填空
文法、單字的詞性變化和片語。
教學參考節數: 4
題型破解:Part VI 段落填空
題目是一篇文章,在空格處填入適當的選項
教學參考節數: 8
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檢核項目 | 是否符合 | ||||||||||||||||||||||||
1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||
2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||
3.所填入的教材綱要是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性 | ■ 是 □ 否 | ||||||||||||||||||||||||
4.是否已完成課程培育之基本能力、就業能力,以及授課形式分析 | ■ 是 □ 否 |